Jak napisać list formalny w języku angielskim na poziomie rozszerzonym? List formalny jest formą pisemną, która, jak nazwa wskazuje, pisana jest w stylu formalnym, a także wymaga przestrzegania sztywnych reguł dotyczących formy. I kindly ask you to…. I would appreciate it if you could…. Zakończenie maila: Best regards, Kind regards, Sincerely, Yours faithfully/sincerely (jeśli nie znamy imienia i nazwiska adresata), Yours truly (bardziej formalne), Respectfully. jak wygląda list motywacyjny, który Cię wyróżni; jak wykorzystać kreator listu motywacyjnego online, żeby stworzyć list, który przeczyta pracodawca; jak przygotować profesjonalny list motywacyjny w pdf w kilka minut. zobaczysz wzory listów motywacyjnych na popularne stanowiska. Nasz kreator pozwoli Ci szybko stworzyć list motywacyjny. Rozprawka For and Against po angielsku – wzór Rozprawka po angielsku przykład 1 – rozprawka na temat wad i zalet posiadania telefonu komórkowego. There are few people today who could exist without their mobile phones. Nevertheless, the invention of a mobile phone also has its drawbacks that people tend to forget about. Artykuł publicystyczny po angielsku – przykład 1. 1. W Twojej szkole wprowadzono zakaz używania telefonów komórkowych. Młodzież zorganizowała akcję protestacyjną. Napisz artykuł na stronę internetową szkoły, w którym zrelacjonujesz przebieg akcji oraz przedstawisz i uzasadnisz swoje stanowisko w tym konflikcie. jelaskan perbedaan politik luar negeri dan politik internasional. Pisanie listu jest jedną z podstawowych umiejętności i nabywamy ją już w szkole podstawowej. Pomimo dostępności różnego rodzaju komunikatorów, poczt mailowych i innych zdobyczy ery cyfrowej jest bardzo powszechna, nadal istnieją okoliczności, w których komunikacja listowna jest koniecznością. Są to najczęściej sytuacje formalne, na przykład gdy starasz się o pracę czy staż w firmie albo nawiązujesz kontakt z potencjalnym partnerem biznesowym. Ale także w sytuacjach nieformalnych warto jest umieć napisać list - choćby do przyjaciela z odległego zakątka świata. Umiejętność napisania listu to jedno. Nieco trudniejsze zadanie będziesz miał pisząc list w języku angielskim, należy bowiem zastosować określone zwroty charakterystyczne dla tej formy komunikacji. Oto więc przedstawiamy Wam zasady pisania listów po angielsku, podajemy przydatne zwroty i przykłady ich stosowania. Zapraszamy do lektury! Kiedy piszemy list formalny, a kiedy nieformalny? Zupełnie tak samo jak w języku polskim - list formalny napiszemy wtedy, gdy mamy do przekazania komunikat skierowany do osób, z którymi na przykład prowadzimy interesy lub załatwiamy sprawy natury administracyjnej, a więc do pracodawcy (przyszłego lub obecnego), kontrahenta, instytucji, itd. List nieformalny piszemy natomiast w sprawach prywatnych, do osób w jakiś sposób nam bliskich - do rodziny, przyjaciół czy znajomych. Jak napisać list formalny po angielsku? List formalny charakteryzuje się przede wszystkim odpowiednią formą - zarówno jeśli piszemy go po polsku, jak i po angielsku. Pisząc go zwracamy się do adresata używając tak zwanych zwrotów grzecznościowych, czyli form pan/pani. Zwracać uwagę należy również na jego styl oraz jasność zawartego w nim przekazu. Powinien być więc w miarę możliwości zwięzły i konkretny, bez ozdobników i dygresji. Należy także zachować jego stosowny układ oraz - koniecznie - zapoznać się z zasadami stosowania tak zwanych phrasal verbs. Zasady pisania listu formalnego po angielsku W lewym górnym rogu strony zapisać należy dane osoby, do której kierujemy list. Tutaj też znajduje się powitanie oraz tytuły, którymi należy się do niego zwracać. Poniżej warto się przedstawić, zwłaszcza jeśli list jest początkiem korespondencji. Następnie zapisać należy cel, w którym postanowiliśmy napisać nasz list oraz, jeśli tego wymaga jego forma i przekaz, nasze stanowisko w omawianej kwestii. Poniżej przedstawiamy Wam listę przykładowych zwrotów, których należy używać w formalnym liście napisanym po angielsku. Przydatne zwroty Zwroty, których używamy na powitanie, brzmią następująco: Dear Sir/Madam - piszemy, gdy nie znamy nazwiska osoby, do której kierujemy list, Dear Mr. X/Mrs. X - piszemy gdy znamy nazwiska adresata listu, a kobieta jest dodatkowo zamężna, Dear Ms. X - gdy adresatem jest kobieta, ale nie znamy jej stanu cywilnego, Dear Mr. Director - kiedy zwracamy się do adresata używając jego tytułu, Dear Sirs - używamy, gdy zwracamy się do szerszego grona osób, których osobiście nie znamy. Teraz, jak już wiemy, nadchodzi czas na przestawienie się i krótkie opisanie sprawy, z jaką zwracamy się do naszych odbiorców. W tym miejscu również opisujemy swoje stanowisko w niej oraz jeśli tego wymaga sytuacja, opisanie powodów, które skłoniły nas do napisania listu. Przydadzą się nam więc angielskie spójniki. Używamy następujących zwrotów: I'm writing to you regarding ... - piszę do Pana/Pani/Państwa w następującej sprawie, I'm writing in connection with ... - piszę w związku z ..., Further to ... - w nawiązaniu do ..., I'm writing to enquire to ... - zwracam się z zapytaniem o ..., I'm writing to you on behalf of ... - zwracam się w imieniu ... Napisaliśmy już wstępnie, w jakiej sprawie się kontaktujemy i kim jesteśmy, więc kolejną częścią listu będzie jego rozwinięcie. W tym miejscu przyda nam się znajomość następujących zwrotów: I would be grateful if you could ... - byłbym wdzięczny gdyby zechciał/zechciała Pani/Pani ..., would you be so kind as to ... - czy byłby/byłaby Pan/Pani tak uprzejmy/uprzejma ..., I would appreciate it if ... - byłbym wdzięczny, gdyby ..., I am interested in ... - jestem zainteresowany ..., I would like to know ... - chciałbym wiedzieć ..., I carefully considered your proposal and ... - starannie przeanalizowałem Pana/Pani propozycję ..., I am sorry to inform you that ... - z przykrością informuję, iż ... Ostatnią częścią listu formalnego będzie krótkie podsumowanie zawartych w nim informacji oraz pożegnanie. Warto również sprecyzować nasze oczekiwania co do stanowiska adresata - naszą opinię lub nadzieję na przychylenie się do naszej prośby. Na tym etapie pisania listu stosujemy następujące zwroty: I would be most grateful if you... - będę bardzo wdzięczny za..., I look forward to the ... - liczę na ..., Thank you in advance ... - z góry dziękuję za ..., Thank you for your help ... - dziękuję za Pana/Pani pomoc ..., Yours faithfully - z poważaniem (gdy nie znamy adresata osobiście), Yours sincerely - z poważaniem (gdy znamy adresata). Jak napisać list nieformalny? Czeka Cię matura z angielskiego? Pisanie listów może być świetną powtórką przed prawdziwym egzaminem. W przypadku listu nieformalnego - pisanego w sprawie osobistej do kolegi, przyjaciela czy kogoś z rodziny - nie musimy stosować oficjalnych zwrotów. Może mieć on luźniejszą formę, dopuszczalne jest także stosowanie zwrotów kolokwialnych, czyli potocznych. Ale także w tego rodzaju liście obowiązują nas pewne reguły. Zasady pisania listu nieformalnego po angielsku Podobnie jak w przypadku listu formalnego, w liście nieformalnym należy zawrzeć powitanie, nawiązanie do poprzedniego listu adresata (jeśli nasz list jest kontynuacją korespondencji), pozdrowienie i pytania grzecznościowe, rozwinięcie listu oraz oczywiście pożegnanie z pozdrowieniami. Oto zwroty, które pozwolą Wam napisać nieformalny, ale zgodny z zasadami dobrego wychowania, list po angielsku. Przydatne zwroty Na wstępie listu zwracamy się do adresata: Hi! Hello! - cześć! Dear Grandma - droga (kochana) babciu. I rozpoczynamy od nawiązania do otrzymanego wcześniej listu: Thank you for your letter (Thanks for your letter) - dziękuję (dzięki) za Twój poprzedni list, It's great to hear from you again - miło znów Cię słyszeć, I'm pleased to get your letter - z przyjemnością przeczytałem Twój list, I'm sorry that I haven't written but I've been very busy - przepraszam, że nie pisałem, ale byłem bardzo zajęty. Przechodzimy teraz do wstępu listu, używając następujących zwrotów: How are you? - jak się masz? How are things with you? - jak się sprawy mają u Ciebie? I wan't enquire about - chcę zapytać o ..., I wondering if ... - zastanawiam się, czy ... I rozwijamy treść naszego listu, przekazując adresatowi najnowsze wieści z naszego życia: Did I tell you that ... - czy wspomniałem o ..., I must say (I musi tell you about) - muszę Ci powiedzieć, że ..., First of all - po pierwsze ..., Guess what! - zgadnij co (się stało)!, I must ask you - muszę Cię spytać ..., I've got wonderful time - mam wspaniały czas (okres w życiu), I'm pleased - jestem zadowolony (gdyż). Kiedy już wyczerpiemy wszystkie tematy, które chcieliśmy omówić, czas się uprzejmie pożegnać, a równocześnie poprosić o szybką odpowiedź: I hope to hear from you soon - mam nadzieję, że wkrótce się odezwiesz, it would be nice if you write back soon - byłoby miło, gdybyś wkrótce odpisał, I'm looking forward to hearing from you - nie mogę się doczekać aż odpowiesz, I must finish now but it would be great ... - muszę już kończyć, ale byłoby świetnie (np. zobaczyć się z Tobą), could you (would you like) - czy mógłbyś, I hope to see you soon - mam nadzieję, że wkrótce się spotkamy, best wishes - najlepsze życzenia, I would like to invite you - chciałbym Cię zaprosić ... I to już koniec. Prawda, że napisanie listu nieformalnego po angielsku, jest proste? Podsumowanie Napisanie listu po angielsku - zarówno tego formalnego, jak i osobistego - nie powinno być dla Ciebie żadnym problemem, jeśli tylko wiesz jaką formę należy zachować i jakich zwrotów używać, a jakich unikać. Mając pod ręką nasz schemat, z powodzeniem napiszesz każdy list w języku angielskim. Tworząc wzór listu do redakcji, będącego najczęściej komentarzem do przeczytanego artykułu, dołożyliśmy wszelkich starań, by przybrał on jak najbardziej uniwersalny kształt. Stąd też proponowane w nim sformułowania sprawdzą się zapewne w większości sytuacji komunikacyjnych tego typu. Pamiętamy również o abiturientach, którzy z podobnym rodzajem tekstu mogą spotkać się podczas pisemnego egzaminu maturalnego z języka angielskiego, w związku z czym staraliśmy się zawrzeć w naszej propozycji te punkty, których realizacji wymagają polecenia maturalne, a zatem: wyrażenie uznania dla redakcji za opublikowanie wartościowego artykułu, zwroty ukazujące zgodę lub niezgodę z poszczególnymi tezami artykułu, zwroty wprowadzające uzasadnienie własnego stanowiska, zainteresowanie opiniami innych czytelników, zasugerowanie publikowania kolejnych tekstów o podobnej tematyce. List pisany jest zgodnie z zachowaniem wszelkich wymogów formalnych, charakterystycznych dla tego typu pisma, a więc: wykorzystano obowiązujące zwroty grzecznościowe, uwzględniono stosowny podział na poszczególne akapity, zastosowano oficjalne słownictwo i konstrukcje gramatyczne (np. stronę bierną), zrezygnowano z użycia skrótów. Dear Editor, Szanowna Redakcjo,I am writing in response to your article (report) connected with the air pollution (anorexia, famine itd. - tematyka, której dotyczy artykuł) issue, which was published in the Newsweek’s last month’s edition. I would like to thank you for this extremely important text, which in my opinion can help many people understand the fact that it is a global problem. Niniejszy list piszę w odpowiedzi na artykuł (reportaż) związany z zagadnieniem zanieczyszczenia powietrza (anoreksji, głodu itd. - tematyka artykułu), który został opublikowany w ostatnim numerze Newsweeka. Pragnę podziękować za ten niezwykle ważny tekst, który - moim zdaniem - może pomóc wielu ludziom zrozumieć fakt, iż jest to ogólnoświatowy problem. I absolutely agree with your opinion that... (treść opinii, z którą się zgadzamy). Moreover, I also could not agree more with the statement that... (treść opinii, z którą się zgadzamy). W pełni zgadzam się z opinią, iż... (treść opinii, z którą się zgadzamy). Ponadto nie mogę się również nie zgodzić z twierdzeniem, że... (treść opinii, z którą się zgadzamy). On the other hand, I would like to take issue with the view that... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). What is more, I must strongly disagree with the idea that... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). Z drugiej strony chciałbym / chciałabym polemizować z poglądem, iż... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). Co więcej, zdecydowanie muszę nie zgodzić się ze zdaniem, że... (treść opinii, z którą się nie zgadzamy). I think that... (nasza opinia). One of the main arguments to prove it is that... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Besides... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Sądzę, iż... (nasza opinia). Jednym z głównych argumentów, popierających moje stanowisko, jest to, że... (treść argumentu popierającego naszą opinię). Poza tym... (treść argumentu popierającego naszą opinię). I wonder what other readers think about this article and I hope that you will publish more texts like this. Zastanawia mnie, co o wspomnianym artykule sądzą inni czytelnicy i mam nadzieję, że opublikujecie więcej podobnych faithfully, Z poważaniem,XYZ Jednym z tematów do wyboru na pisemnej części rozszerzonej matury z języka angielskiego jest rozprawka (ang. an essay). Najczęściej zdający proszeni są o napisanie for and against essay - rozprawki, w której muszą przedstawić argumenty za i przeciw postawionej tezie. Jak napisać dobrą rozprawkę po angielsku i zdobyć maksymalną liczbę punktów na maturze? Tego dowiesz się z naszego artykułu! Zasady pisania rozprawki za i przeciw po angielsku Rozprawka w języku angielskim to forma wypowiedzi pisemnej, w której piszący prezentuje poglądy na temat jakiegoś zagadnienia, szuka odpowiedzi na postawione pytanie lub wyjaśnia jakiś tok rozumowania, podając odpowiednie argumenty. Głównym celem rozprawki jest przekonanie odbiorcy do postawionej tezy (w przypadku for and against essay jest ona neutralna) oraz jej uzasadnienie. Pisząc rozprawkę za i przeciw, musisz pamiętać o konieczności zachowania stylu formalnego (nie stosuj form skróconych ani słownictwa kolokwialnego!). Pomogą Ci w tym przydatne wyrażenia, które znajdziesz w dalszej części tekstu. Niezwykle ważne jest także podzielenie tekstu na czytelne części, stosując wyraźnie oddzielone od siebie akapity. Rozprawka po angielsku - jak napisać? - Poniżej opisujemy dokładnie jak zrobić to krok po kroku. Z czego składa się poprawnie napisana rozprawka? Rozprawka z angielskiego składa się z trzech części: wstępu, rozwinięcia i zakończenia. Rozwinięcie podzielone jest na akapit prezentujący argumenty “za” oraz akapit z argumentami “przeciw”. Prawidłowo skomponowana rozprawka po angielsku ma więc cztery oddzielne akapity. Wstęp We wstępie do rozprawki musi znaleźć się wprowadzenie do tematu oraz przedstawienie bezstronnej tezy - piszący nie wyraża tutaj własnej opinii. To bardzo ważna zasada, o której nie wolno Ci zapomnieć! Zalety Z zasady w pierwszej kolejności przedstawiane są argumenty “za” - zalety opisywanej sytuacji, rozwiązania czy zjawiska. Przygotowując plan rozprawki, wypisz dwa-trzy argumenty popierające opisywaną tezę. Wady W trzecim akapicie należy przedstawić argumenty “przeciw”. Powinno ich być tyle samo, ile argumentów “za”, czyli dwa lub trzy. Zakończenie Ostatni akapit to zakończenie, w którym należy podsumować swoją wypowiedź. To jedyne miejsce w całym tekście, gdzie piszący może wyrazić swoją opinię na temat omawianej tezy. Jak napisać dobrą rozprawkę za i przeciw po angielsku? Jak napisać esej po angielsku - for and against essay, aby zachwycił egzaminatora? Twoja rozprawka powinna być dobrze zaplanowana, logiczna i treściwa. Ponadto istotne jest, abyś zastosował odpowiednie zwroty i wyrażenia, wprowadzając kolejne argumenty, zachował poprawny styl i nie zapomniał o klarownym podziale pracy na akapity. Pamiętaj także o konieczności zmieszczenia się w określonym limicie słów. Najlepszym sposobem na napisanie dobrej rozprawki jest przygotowanie jej planu w punktach, zanim przystąpisz do pisania. Dzięki temu nie zapomnisz o żadnym istotnym argumencie i lepiej rozłożysz długości poszczególnych akapitów. Jak powinien wyglądać wstęp w rozprawce? Wstęp rozprawki w języku angielskim służy do wprowadzenia tezy, bez ujawniania Twojej własnej opinii na jej temat. We wstępie sygnalizujesz jedynie, czego dotyczy Twoja praca, a także to, że istnieją zarówno argumenty “za”, jak i “przeciw”. Pierwszy akapit rozprawki nie powinien być nadmiernie długi. Wystarczą dwa - trzy zdania. Rozprawka - Przydatne zwroty i słownictwo we wstępie Skomponowanie poprawnego stylistycznie wstępu w rozprawce stanie się łatwiejsze, jeśli zastosujesz jeden z poniższych zwrotów: The problem/issue/phenomenon of...is/appears to be/has always been… - Problem/Zagadnienie/Zjawisko...jest/wydaje się/zawsze był… There has been a lot of discussion in the media about… - W mediach toczy się dyskusja na temat… It is public knowledge that… - Powszechnie wiadomo, że… Public opinion is/has always been divided on the subject of… - Opinia publiczna jest/zawsze była podzielona w kwestii… Have you ever thought about/considered…? - Czy zastanawiałeś się kiedyś nad…? Nowadays almost everyone… - W dzisiejszych czasach prawie każdy… Many people believe that… - Wiele osób wierzy, że… It is a popular belief that… - Popularnym wierzeniem jest, że … There has recently been w fierce/national dispute/discussion about… - Ostatnio toczy się gorąca/narodowa debata/dyskusja o… Zanim przejdziesz do pisania kolejnego akapitu, warto zaznaczyć, że istnieją zarówno zalety, jak i wady omawianego zagadnienia, np. Even though mobile phones make our lives easier, they also have some drawbacks. - Mimo że telefony komórkowe ułatwiają nam życie, mają również pewne wady. Experts believe that sending children to school at the age of 5 has as many advantages as disadvantages. - Eksperci wierzą, że posyłanie dzieci do szkoły w wieku 5 lat ma tyle samo zalet, co wad. Should we be worried about genetically modified food being used so widely? Let’s look at the pros and cons of this situation. - Czy powinniśmy się martwić powszechnym użyciem genetycznie modyfikowanej żywności? Spójrzmy na zalety i wady tej sytuacji. Potrzebujesz lepiej znać angielski? Chcesz dodatkowych wskazówek? Zalety - jak napisać argumenty za W drugim akapicie rozprawki musisz przedstawić argumenty popierające daną tezę. Pamiętaj, że każdy z nich powinien być wprowadzony odpowiednim wyrażeniem, a całość składać się w spójną, logiczną treść. Pamiętaj, że każdy argument powinien być uzasadniony i poparty przykładem, np. The most important advantage of mobile phones is the fact that they enable us to communicate easily at any given moment and thus improve safety. For instance, a lot of parents only let their children go out if they have their mobile with them and contact the parents at agreed times. - Najważniejszą zaletą telefonów komórkowych jest fakt, że umożliwiają one łatwą komunikację w dowolnym momencie i w ten sposób zwiększają bezpieczeństwo. Na przykład, wielu rodziców pozwala swoim dzieciom wyjść z domu jedynie pod warunkiem, że mają one przy sobie swój telefon i kontaktują się z rodzicami w ustalonych porach. Rozprawka przydatne zwroty i słownictwo przy wypisywaniu zalet Wyliczanie argumentów w pierwszym akapicie rozwinięcia wymaga zastosowania pewnych wyrażeń. Oto lista najprzydatniejszych z nich: The main/first/the most important advantage/benefit of...is… - Główną/Pierwszą/Najważniejszą zaletą/korzyścią...jest… One major/additional/further advantage of...is…- Jednym z głównych/dodatkowych/kolejnych plusów...jest… Kolejne argumenty możesz wprowadzić za pomocą następujących zwrotów. UWAGA! Możesz zastosować je także podczas wyliczania argumentów “przeciw”. To begin with,/To start with, - Na początek, Firstly,/In the first place, - Po pierwsze, First of all, - Przede wszystkim, Secondly, - Po drugie, Thirdly, - Po trzecie In addition (to this/that), - W dodatku, Moreover,/Furthermore,/What is more, - Ponadto, Besides,/Also - Oprócz tego,/Także, Apart from this/that, - Oprócz tego, As a result,/Consequently,/Therefore,/Thus, - W rezultacie,/Dlatego/Tak oto,/W ten sposób, Last but not least,/Finally, - Ostatnia, ale nie najmniej ważna sprawa,/W końcu,/Na koniec Wprowadzając przykłady, możesz zastosować jeden z poniższych zwrotów (także w przypadku argumentów “przeciw”): For example,/For instance, - Na przykład Especially/Particularly/In particular - Szczególnie Such as.. - Tak/taki/takie/taka jak... Wady - jak napisać argumenty przeciw Podobnie jak w przypadku zalet, także wady powinny być przedstawione w logiczny, uporządkowany sposób i poparte wyjaśnieniami lub przykładami, np.: However, mobile phones create potential health hazards. Numerous scientific evidence shows clearly that radiation from mobile phones may lead to serious diseases, such as cancer. - Jednakże telefony komórkowe stwarzają potencjalne zagrożenie dla zdrowia. Liczne dowody naukowe wskazują jasno, że promieniowanie z telefonów komórkowych może prowadzić do poważnych chorób, takich jak rak. Przydatne zwroty i słownictwo w rozprawce po angielsku przy wypisywaniu wad Poniżej znajdziesz listę przydatnych wyrażeń, za pomocą których w poprawny sposób wprowadzisz kolejne argumenty “przeciw” w rozprawce po angielsku. The main/first/most important disadvantage/drawback of...is.. - Główną/Pierwszą/Najważniejszą wadą...jest… One/Another/An additional/Major disadvantage of...is… - Jedną/Kolejną/Dodatkową/Główną wadą...jest… The opponents of...claim that… - Przeciwnicy...twierdzą, że… ...not to mention the fact that… - ...nie wspominając o… W tej części rozprawki z języka angielskiego przydadzą Ci się również zwroty, za pomocą których przedstawisz kontrargumenty. However, - Jednakże, Even though/Although - Mimo że On the one hand, - Z jednej strony… On the other hand, - z drugiej strony… Contrary to… - W przeciwieństwie do… …, in turn - ...., z kolei, Nevertheless, - Niemniej, From the point of view of the opponents, - Z punktu widzenia przeciwników, Przedstawiając argumenty (także te “za”!), warto powołać się na opinię innych osób, wyniki badań lub dane statystyczne. Możesz zrobić to za pomocą jednego z poniższych zwrotów: According to… - Według… It is often said/claimed/suggested that… - Często mówi się/twierdzi się/sugeruje się, że… The statistical data shows/ indicates that…- Dane statystyczne pokazują/wskazują, że… From an economic/scientific point of view… - Z ekonomicznego/naukowego punktu widzenia… The latest research has proven that… - Najnowsze badanie udowodniło, że… The numbers indicate that… - Liczby wskazują, że... Jak powinno wyglądać zakończenie rozprawki w języku angielskim? Ostatni akapit rozprawki w języku angielskim, czyli zakończenie, to miejsce, w którym należy podsumować całą treść. Poza powtórzeniem tezy i zaznaczeniem, że istnieją zarówno wady, jak i zalety omawianego zagadnienia, możesz także wyrazić swoją opinię na ten temat. Pamiętaj, że podsumowanie nie oznacza po prostu przepisania wstępu lub użytych argumentów. W prawidłowo napisanym zakończeniu powinny pojawić się jakieś wnioski, np. To conclude, mobile phones keep evolving and they acquire new functions every year to meet the demands of the customers. Even though they seem to have a few serious drawbacks, it is hardly possible to imagine the modern world without them. I strongly believe that all things considered, they cause more good than bad. - Konkludując, telefony komórkowe wciąż ewoluują i otrzymują nowe funkcjonalności każdego roku, aby sprostać wymaganiom klientów. Mimo że wydają się mieć kilka poważnych wad, trudno sobie wyobrazić współczesny świat bez nich. Głęboko wierzę, że biorąc wszystko pod uwagę, przynoszą więcej dobrego, niż złego. Przydatne zwroty i słownictwo do zakończenia rozprawki W jaki sposób rozpocząć zakończenie for and against essay po angielsku? Zastosuj jedno z poniższych wyrażeń: To sum up,/Summing up, - Podsumowując, On the whole, - Ogólnie rzecz ujmując, All things considered, - Biorąc wszystko pod uwagę, All in all, - Podsumowując, In conclusion,/To conclude, - Konkludując, Taking everything into account, - Rozważając wszystkie argumenty, Having considered both sides of the argument, - Wziąwszy pod uwagę obie strony dyskusji, Przedstawienie własnej opinii również należy poprzedzić właściwym zwrotem: I (strongly) believe/think/feel (that)... - (Głęboko) Wierzę/Myślę/Czuję, że… It seems/appears to me (that)... - Wydaje mi się, że… To my mind,/To me,/In my opinion/view… - Według mnie… As far as I’m concerned… - Jeżeli o mnie chodzi… I (completely/entirely/absolutely) agree/disagree that… - Całkowicie się zgadzam/nie zgadzam, że… I definitely share the view of the supporters/opponents of… - Zdecydowanie podzielam pogląd zwolenników/przeciwników… I am totally against… - Jestem całkowicie przeciwny… I could not agree more that/with… - Całkowicie się zgadzam, że/z… I fully support the view that - Całkowicie popieram pogląd, że… I have to express my disapproval of… - Muszę wyrazić moją dezaprobatę w stosunku do… Under no circumstances will I…- Pod żadnym warunkiem nie.. Przykładowa rozprawka po angielsku typu for and against - wzór Jak wygląda poprawnie napisana rozprawka typu for and against essay? Oto przykład. Holidays abroad - pros and cons Holidays abroad are a treat that most people desire but not everybody can afford. They are a fantastic way of spending free time so every year more and more tourists from all over the world decide to leave their own country and explore the unknown. However, travelling abroad is not a bed of roses and it does have certain drawbacks that people tend to forget about. There is no denying that exotic holidays have a number of advantages. First of all, such a holiday often turns out to be a fascinating history, geography or social studies lesson. Secondly, you learn, or practise foreign languages as this is the only way to communicate with the locals. What is more, you often meet interesting people and make friends with them. As a result, your horizons widen and you become more tolerant and open-minded. Although travel broadens the mind, it does have some disadvantages, too. For example, the cost of a short holiday in a distant location is often extraorbitant. Another problem is your security abroad. Tropical diseases, political unrest or terrorist attacks are a few examples of situations that may spoil the best holiday. Furthermore, you run the risk of getting into trouble if you are not familiar with some local customs. The way you dress or gesticulate may be seen as offensive or even illegal. Summing up, holidays abroad seem to have as many advantages as negative aspects. The decision where to spend your time off school or work is a matter of your personal preferences. As far as I’m concerned, not visiting at least one place that I have never seen before every year is unthinkable. Inne rodzaje rozprawek, które warto znać Warto wiedzieć, że istnieje jeszcze inny popularny rodzaj rozprawki - an opinion essay. W tym przypadku zadaniem piszącego jest wyrażenie własnej opinii na temat postawionej tezy i uargumentowanie jej w przekonujący sposób, podając przynajmniej dwa przykłady. Konieczne jest też podanie kontrargumentów, jednak w zakończeniu pojawia się wniosek popierający punkt widzenia autora pracy. Podsumowanie Napisanie rozprawki w języku angielskim nie jest trudne, jeśli zaczynasz od przygotowania jej planu i...znasz angielski na wystarczającym poziomie. Egzaminator sprawdzający Twoją pracę zwróci uwagę na styl, bogactwo językowe oraz poprawne stosowanie struktur gramatycznych. Najlepszą gwarancją na to, że napisanie for and against essay będzie dla Ciebie przysłowiowym “piece of cake” jest rzetelna, systematyczna nauka angielskiego przynajmniej kilka miesięcy przed maturą. Wybierz przyjazną i wygodną formę online. Ucz się bezpiecznie i skutecznie z dowolnego miejsca na świecie i to w dniach i godzinach, które Tobie odpowiadają. W szkole Speak Up przygotujesz się do egzaminu bez wychodzenia z domu! Potrzebujesz lepiej znać angielski? Chcesz dodatkowych wskazówek? LIST DO REDAKCJIW czasie pobytu w Londynie znalazłaś/znalazłeś w lokalnej gazecie ciekawy artykuł dotyczący komunikacji interpersonalnej przy pomocy internetu. Napisz list do redakcji, w którym:• wyrazisz uznanie dla redakcji za wyczerpujący artykuł i poinformujesz dlaczego Twoim zdaniem jest on ważny,• podasz jedną kwestię w artykule, z którą się zgadzasz i poprzesz ją własnym argumentem,• nie zgodzisz się z jednym z argumentów i uzasadnisz swoją opinię,• zapytasz o opinie innych czytelników i możliwość opublikowania Twojego o zachowaniu odpowiedniej formy listu. Nie umieszczaj żadnych adresów. Podpisz się jako XYZ. Długość listu powinna wynosić od 120 do 150 słów. Oceniana jest umiejętność przekazania wszystkich informacji (4 punkty), forma (2 punkty), poprawność językow (2 punkty) oraz bogactwo językowe (2 punkty).Uwaga: jeśli praca będzie zawierać więcej niż 200 słów, otrzymasz za jej formę 0 zwrotyROZPOCZYNANIE WYPOWIEDZIDear Sir or Madam / Dear Sirs - Szanowni Państwo (nie znamy adresata)Dear Mr. Smith - Drogi Panie Smith (podajemy same nazwisko)Dear Editor - Szanowny Panie Redaktorze / Pani RedaktorROZWINIĘCIE WYPOWIEDZII have just read your article titled Happy Childhood in today's edition of Newsweek and would like to congratulate on professional approach to the subject of ...Właśnie przeczytałem Państwa artykuł w dzisiejszym wydaniu Newsweeka zatytułowany Szczęśliwe Dzieciństwo i chciałbym/chciałabym pogratulować profesjonalnego podejścia do tematu ...I am writing to draw your attention to the problem of .../bring my conclusions on this matter to your attention/on behalf of a group of students from our aby zwrócić Państwa uwagę na problem … / przedstawić Państwu moje wnioski dotyczące tej sprawy /w imieniu grupy studentów z naszej have recently found your editorial/a front-page story/leading article in Time magazine I would like to express my approval/disapproval of .../ support for ... Ostatnio znalazłem/znalazłam Pana/Pani edytorial/historię z pierwszej strony/główny artykuł w magazynie Time i chciałbym/chciałabym wyrazić moją aprobatę/dysaprobatę .../poparcie dla ...I could not agree more with the opinion that ... / I absolutely agree/dsiagree with .../Unfortunately , I must disagree with your oint of view that ...Całkowicie się zgadzam z opinią, że .../ Absolutnie się zgadzam/nie zgadzam, że ... / Niestety, muszę nie zgodzić się z Twoim punktem widzenia dotyczącym ...In my opinion/view … / I am of the opinion that ... / I feel/believe/presume//tend to think that .../ It seems to me that .../ I am in favour of .../I am convenieced/sure that/ I approve/disapprove of .../I am totally opposed to ...Moim zdaniem ... / Jestem zdania, że .../czuję/wierzę/przypuszczam/myślę, że .../wydaje mi się, że ... / Popieram .../ Jestem przekonany/przekonana/pewny/pewna, że .../aprobuję/nie aprobuję .../ Jest kompletnie przeciwny/przeciwna ...Because of/ For this reason/Owing to/Taking into consideration the fact that .. / On the grounds that/Due to the fact that .../...as/for/since ...Ponieważ .../ Z tego powodu/ Zawdzięczjąc to (z powodu)/Biorąc pod uwagę fakt, że .../ Na podstawie ../ Ze względu an fakt, że/ ... Gdyż/ponieważ (zwroty formalne)...As a result/consequence ../For this reason .../ Thus/therefore …W wyniku tego/W konsekwencji .../ Z tego powodu/ W ten sposób/przez to ....I am curious to know/hear what other readers think about the ciekawy/chciałbym usłyszeć co sądzą inni czytelnicy o wonder what other people think about ...Zastanawiam się co inni ludzie sądzą o ....I hope you will publish my letter in your nadzieję, że Państwo opublikują mój list w hope you will publish more article on this subject/like nadzieję, że opublikują Państwo więcej artykułów na ten temat/takich jak you in advance for your time. - Z góry dziękuję za poświęcony you have any farther enquiries, please do not hesitate to contact me/feel free to contact razie dalszych pytań, proszę o look forward to hearing from you in due course. - Czekam na Państwa odpowiedź w stosownym await your reply/response - Czekam Państwa sincerely - Z poważaniem (jeśli pisaliśmy do osoby używając jego/jej nazwiska, np.: Dear Mr. Smith)Yours faithfully - Z poważaniem (jeśli nie znamy adresata, np.: Dear Sir or Madam) List do redakcji (Letter to the editor)jest pisany w związku z opublikowanym na łamach gazety artykułem, raportem lub innym tekstem w celu odniesienia się do informacji w nim zawartych i wyraża stosunek emocjonalny osoby piszącej do poruszanej kwestii. List ten ma formę oficjalną dlatego należy pamiętać o zastosowaniu właściwego stylu, wyrażeń i zwrotów. Możemy go rozpocząć używając zwrotów: Dear Editor lub Dear Sir or Madam. English 4 Matura 2014 - 2018 © All rights reserved. Wszystkie prawa zastrzeżone. Design by TM Image courtesy of Ambro / Pong / Maggie Smith / adamr / graur codrin / photostock / stockimages /Marcus / Grand Cochrane / Stuart Miles / smokedsalmon / Markuso / digitalart / farconville / dream designs / phanlop88 /artur84/ imagerymajestic / Nutdanai / KROMKRATHOG/ jannoon028 / Victor Habbick / arztsamui / James Baker / vichie81/ Vichaya Kiatying Angsyle /steelamohan / Arvind Balaraman / blackstock /Jeroen van Oostrom/ Boykung/ Master isolated images/ Jomphong/ nongpimmy / David Castillo Dominici / Idea go/ blackstock/ Salvatore Vuono / ddpavumba / xedos4 / arztsamui / pandpstock001 / pal2iyawit / Serge Bertasius Photography / chanpipat / kongsky / chanpipat Pisanie maila wydaje się być proste – i w zasadzie takie też jest. Dlatego też list / e-mail jest formą najczęściej chyba pojawiającą się na różnego typu egzaminach. Jak go poprawnie napisać? Zacznijmy od początku. WSTĘP Przede wszystkim, zaczynamy od słów: Dear John Drogi Johnie Hi John Cześć John Hello John Cześć John Co potem? Ano przydałoby się zapytać, co u tego Johna słychać, podziękować za ostatnią wiadomość, itp. A do tego przydadzą się następujące wyrażenia: What’s up? Co tam? How are you? Jak się masz? Thank you for your last e-mail. Dziękuję za Twojego ostatniego maila. Sorry I haven’t written for so long, but I was very busy. Przepraszam, że tak długo nie pisałem, ale byłem bardzo zajęty. W tym miejscu, przydałoby się powiedzieć również Johnowi, po co my tak właściwie do niego piszemy: I’m writing to tell you about/that… Piszę, żeby Ci powiedzieć o/że…. I would like to ask you about… Chciałbym Cię zapytać o… I would like to ask you for… Chciałbym Cię poprosić o… Podsumowując, przykładowy wstęp w moim przypadku będzie wyglądał tak: Dear John, What’s up? I hope you’re fine. Sorry I haven’t written for so long, but I was very busy. I’m writing to tell you about my new boyfriend. Zauważcie, że de facto pierwsze 3 zdania są uniwersalne – możemy je umieścić w każdym liście/mailu nieformalnym, który piszemy. Dlatego zawsze powtarzam moim uczniom, żeby przygotowali sobie taki uniwersalny początek, żeby nie mieli problemu z tym, jak to w ogóle zacząć. Rozwinięcie W rozwinięciu, najważniejsze jest zawarcie WSZYSTKICH informacji, które pojawiły się w poleceniu. Ważne jest również, aby każdy z elementów został rozwinięty. Dlatego też, jeśli w poleceniu napisane jest np. Gdzie zdecydowaliście się zorganizować to wydarzenie? – nie wystarczy napisać tylko: We’ve decided to do it in ABC Hotel. Przydałoby się również rozwinięcie, dlaczego akurat ten hotel wybraliście. Dlaczego tak? Ano dlatego, że punkty za treść przyznawane są według następującej tabeli: Tak więc jeśli odniesiesz się do wszystkich elementów w poleceniu, ale nie rozwiniesz żadnego z nich, za treść dostaniesz tylko 2 punkty. Co Centralna Komisja uznaje za rozwinięcie tematu? Oto kilka przykładów, prosto ze strony CKE: Zakończenie Zakończenie, tak samo jak wstęp, może być uniwersalne – możesz je stworzyć sam, z następujących zwrotów: I must be going now. Muszę już kończyć. Say hello to your sister! Pozdrów swoją siostrę. Write soon. Odpisz szybko! I can’t wait to see you! Nie mogę się doczekać żeby Cię zobaczyć. W języku polskim, na końcu wstawiamy zwykle: Buziaki, Pozdrawiam, itp. Nie inaczej będzie w angielskim: Bye Cześć Love Z miłością Kisses Buziaki Yours Twój/Twoja Oczywiście nie podpisujemy się imieniem i nazwiskiem, tylko literkami: XYZ. Końcowe uwagi: Pamiętaj że praca powinna mieć pomiędzy 50-100 słów! Ocenianie – Za pracę pisemną możesz uzyskać na egzaminie gimnazjalnym max. 10 pkt. 4 punkty za treść (wyjaśniłam powyżej, jak są one przyznawane), 2 punkty za spójność i logikę wypowiedzi, 2 punkty za bogactwo językowe oraz 2 punkty za poprawność językową. Uważaj na spójność i logikę wypowiedzi – w ocenie spójności, bierzemy pod uwagę, czy tekst jest jasny i logiczny. Najczęstszym błędem, z którym ja się spotykam osobiście, jest sytuacja, gdy uczeń np. opisuje jakąś osobę, przechodzi do realizacji kolejnego punktu, po czym wraca do opisu tej osoby. Jest to ewidentnie zaburzenie logiki.

jak pisać list angielski matura